（通讯员 车思仪 岳珈圻 杜泓萱 彭雪瑜)在国家大力推动教育资源均衡化，积极提升青少年科学素养的时代背景下，湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团主动担当，积极作为。于2025年1月2日至2月21日期间，奔赴河北峰峰第一中学，开展了一场别开生面且意义深远的云支教STEAM线上线下志愿宣讲活动。此次活动以“云启智趣，共筑科学梦”为主题，紧紧围绕激发学生对科学、AI、编程和数学多领域的浓厚兴趣这一核心目标。
图为团队成员在录制线上课程的合照。
活动围绕STEAM知识普及、创新思维培养、校园互动交流三个方面展开。切实引领服务队队员立足校园岗位，深入教学实践，展现青春风采。线上，借助专业教学平台，志愿者们以通俗易懂的方式讲解科学原理、技术应用和数学逻辑，打破知识传播的壁垒，将STEAM知识传递给每一位学生。线下，组织开展各类创意实践活动，鼓励学生动手操作，将理论知识转化为实际成果，比如搭建简易电路、设计创意建筑模型等。以实际行动投入到云支教的公益事业中，以青春之我、奋斗之我为培育青年贡献力量，在社会实践中切身感受新时代培育青年的重要性，从中读懂“何以中国”。
从STEAM知识普及中读懂“何以中国”。
为深入普及STEAM知识，提高学生的科学素养和创新能力，湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团以传播STEAM理念为目标，走进河北峰峰第一中学，通过设置展示展板、发放学习资料、开展线上线下课程等形式，向学生们传授科学、AI、编程和数学的相关知识。团队成员在实践中充分发挥专业特长，以支教活动为契机，深入了解学生对STEAM知识的认知程度和需求。线上利用直播平台，进行生动有趣的知识讲解，打破时间和空间的限制；线下举办创意工作坊，让学生亲自动手实践。共开展STEAM知识课程17场，发放学习资料1200余份，旨在激发学生对科学探索的兴趣，助力学生全面发展。在这一过程中，队员们从STEAM知识普及中，深切领悟到教育对于国家发展和人才培养的重要意义，真切读懂“何以中国”的教育内涵。
从创新思维培养中读懂“何以中国”。
为大力培养学生创新思维，推动教育与实践深度融合，湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团充分结合学校丰富的教育资源与实践经验，积极开展“有深度、多维度、重实效”的创新思维培育活动。在河北峰峰第一中学，服务团成员深入班级，与学生们展开一对一、小组讨论等形式的交流，精准把握学生在科学、AI、编程和数学等领域的兴趣点与思维短板，了解他们对创新思维拓展的实际需求。此外，团队成员还精心策划了一系列别开生面的活动。例如组织创意搭建比赛，开展科学幻想主题创作活动，举办STEAM知识竞赛，激发学生们的参与热情，让学生在实践中不断突破思维定式，培养创新意识与团队协作能力，逐步形成对STEAM知识体系的深度理解，达成创新思维培养的社区共识。在整个活动过程中，队员们从学生们思维的转变与成长中，从创新思维培养的点点滴滴里，深刻领悟到教育在塑造青年、推动国家发展中的关键作用，真切读懂“何以中国”中教育对于培育创新人才、支撑民族复兴的深远意义。
图为团队成员在河北峰峰第一中学开展知识讲座。
从校园交流互动中读懂“何以中国”。
通过深入的校园互动交流，为学生们带来知识与启发。在线上，志愿者们利用直播平台，与学生们实时互动，耐心解答学生们在学习中遇到的问题，分享自己的学习经验和方法。线下，志愿者们走进教室，与学生们面对面交流，组织小组讨论，引导学生们从不同角度思考问题，培养他们的创新思维和团队协作能力。同时，志愿者们还会根据学生的实际情况，开展个性化的辅导。比如，针对对科学实验感兴趣的学生，志愿者们会带领他们进行简单的实验操作，让学生们亲身体验科学的魅力；对于有艺术天赋的学生，志愿者们会提供专业的指导，鼓励他们进行艺术创作。这些互动交流活动不仅丰富了学生们的学习生活，也让志愿者们收获满满。团队成员张莎莎表示：“通过参与这次云支教STEAM志愿宣讲活动，我深刻认识到教育对于学生成长的重要性，每一次与学生的交流，看到他们眼中闪烁的求知欲，都让我更加坚定了继续投身教育志愿服务的决心，未来我将继续在这片教育的舞台上发光发热，为培育新时代的人才贡献自己的一份力量。”志愿者们在校园互动交流中，真切感受到了青年在教育领域能够发挥的巨大作用，，读懂了“何以中国”中教育与青年力量紧密相连的深刻内涵，明白了青年在教育事业中的奉献对于国家发展、民族振兴的重要意义。
图为团队成员正在进行线上授课
青年兴则国家兴，青年强则国家强。此次云支教STEAM志愿宣讲活动，服务团成员们身体力行，用双眼记录学生的学习需求，用心感受青年培育的重要性，同时将大学生社会实践课堂搬进课堂，发挥各自所长，用自己的所见所闻所思所感描绘“创新培育新画卷”，努力写好“青年成长大文章”。
在实践过程中，湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团通过寻访优秀教师、学习先进教育理念、开展理论知识宣讲以及实地调研学生学习情况，经历了一场知识传递与教育探索的历练，开展一次助力校园教育的实践，凝聚一份对教育事业的热忱。牛犇犇志愿团队成员走出校园的理论学习“象牙塔”，踏入教学实践的“知识园”，充分运用在校所学的专业知识与思维方法，深入到校园基层教学一线。在河北峰峰第一中学的课堂与活动中开展实践，把对教育工作的初步设想转化为实实在在的教学行动和切实可行的教学策略，将个人的青春理想转化为助力教育发展的实际行动，牢记习近平总书记对青年的殷切希望与深情寄语，勇当教育创新、人才培养的先锋队，用实际行动诠释着青年在教育领域的责任与担当，在不断的实践中，真切感受到教育对于学生成长和国家发展的重要意义！
